Das "Handbuch Standorte der beruflichen Lehrerbildung in Deutschland" bietet einen umfassenden Überblick über die Ausbildungsmodelle und -konzepte an 44 Studienstandorten. Es vertieft systematisch die Informationen zu den einzelnen Hochschulen und stellt deren Besonderheiten heraus. Im Zentrum stehen wissenschaftliche Beiträge, die standortspezifische Entwicklungen und Konzepte beleuchten. Das Handbuch ist nach Bundesländern geordnet. Es enthält übersichtliche Standortsteckbriefe mit Informationen zu Studienprogrammen, Fachrichtungen und Studierendenzahlen sowie fundierte wissenschaftliche Artikel zu Ausbildungskonzepten, Megatrends wie Digitalisierung und Nachhaltigkeit. Die Publikation richtet sich an Lehramtsstudierende, Wissenschaftler:innen, Studieninteressierte sowie an Verantwortliche in der Lehrerbildung und Bildungspolitik. In dem Sammelband präsentieren Universitäten, Pädagogische Hochschulen und Hochschulen für angewandte Wissenschaften ihre Studiengänge für das berufliche Lehramt. Sie skizzieren dabei Ansätze, aktuelle Entwicklungen sowie Umsetzungsstrategien. Die Autorinnen und Autoren bieten einen umfassenden Einblick in die vielfältigen Modelle, Methoden und Inhalte und dokumentieren den aktuellen Stand der Lehrkräftebildung. Zudem regen sie zu Analysen und zu Diskussionen über einen Bereich an, der sich aufgrund von Lehrermangel, Digitalisierung und neuen Lerninhalten in einem tiefgreifenden Wandel befindet.