ANDREA FILATRO é mestra e doutora pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Pedagoga pela FE/USP e formada em Gestão
de Projetos pela FIA. Atua como consultora em educação online no setor acadêmico e corporativo. É autora dos livros Design instrucional contextualizado (2004), Design instrucional na prática (2008), Produção de conteúdos para EAD (2015), Formação de tutores para EAD (2017), Práticas inovadoras de educação (2017), Design thinking na educação (2017), Como preparar conteúdos para EAD (2018), Metodologias inov-ativas na educação (2018), Learning analytics (2019), DI 4.0: Inovação na educação corporativa (2019) e Data science a educação (2021).

ANA CLAUDIA LOUREIRO é doutora pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), mestra em Ciências da Comunicação e
Educação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECAUSP), especialista em Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) e pedagoga pela Universidade São Judas Tadeu. Docente na área de tecnologias educacionais na escola básica e em cursos de ensino superior na formação de professores na área de tecnologias educacionais e coordenadora do curso de pós-graduação em Mediação Pedagógica e Tecnologias Educacionais do Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP). Atualmente é pós-doutoranda na área de Tecnologias na Educação e Formação Docente na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, Portugal.