Der Band bietet eine breite Auswahl aus Sachtexten und literarischen Werken, die sich besonders gut für den geschlechterreflektierenden Deutschunterricht in der Sekundarstufe II eignen. Die zu jedem Text angebotenen Unterrichtsimpulse sind methodisch abwechslungsreich: Sie regen sowohl analytische, kritisch-reflektierende als auch empathisch-erlebende Textzugänge an und berücksichtigen verschiedene Leistungsniveaus.

Während der Begriff »Gender« breit diskutiert wird, bleibt die Anzahl der didaktischen Publikationen, die eine fundierte Geschlechterreflexion in der Sekundarstufe II ermöglichen, überschaubar. Dieser Band bietet eine umfassende Sammlung an Sach- und literarischen Texten sowie Unterrichtsimpulsen, die sich besonders gut für die Auseinandersetzung mit verschiedenen Facetten der Gender- und Geschlechterthematik im Deutschunterricht eignen. Er leistet damit Pionierarbeit. Die Textauswahl umfasst neben den Unterrichtsklassikern auch weniger bekannte Texte. Die Sachtexte vermitteln Grundwissen über verschiedene geschlechtertheoretische Ansätze und entsprechende begriffliche >Werkzeuge<.