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Missing Each Other (Brodkin, Edward / Pallathra, Ashley)
Missing Each Other
Untertitel How to Cultivate Meaningful Connections
Autor Brodkin, Edward / Pallathra, Ashley
Verlag Little, Brown and Company
Co-Verlag Robinson (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2021
Seiten 256 S.
Artikelnummer 34604808
ISBN 978-1-4721-4604-5
Ausstattung/Verpackung Trade Paperback
CHF 30.90
Zusammenfassung
Missing Each Other provides a systematic approach and curriculum for incorporating mindfulness into our interactions with others. 'Brodkin and Pallathra share helpful advice for fostering meaningful connections in their excellent debut ... This refreshing take, devoid of trendy self-care speak, acts as a soothing salve for those anxious in social situations. The result is a highly informed guide on how to be fully present and open with others' - Publishers Weekly
Edward S. ("Ted") Brodkin, M.D. is Associate Professor of Psychiatry with tenure at the Perelman School of Medicine at the University of Pennsylvania. He is the Founder and Director of the Adult Autism Spectrum Program at Penn Medicine. He has been honoured by Philadelphia Magazine as a Top Doctor in the Philadelphia region for 14 years, and has been honoured as one of America's Top Doctors by Castle Connolly Medical for the past 13 years. He received his A.B. Magna Cum Laude from Harvard College and his M.D. from Harvard Medical School. He did his residency in psychiatry and a fellowship in neuroscience research at the Yale University School of Medicine, as well as a fellowship in genetics research at Princeton University. His research lab and clinical program at the University of Pennsylvania focus on social neuroscience and the autism spectrum in adults.

Ashley A. Pallathra, M.A. is a clinical researcher and therapist. After graduating with a bachelor's degree with Distinction in Neuroscience from the University of Pennsylvania, she received a Master's degree in Psychology and is currently pursuing her Ph.D. in Clinical Psychology at The Catholic University of America in Washington, D.C. She is the author of numerous published research articles and a book chapter in the fields of autism research, social neuroscience, and social-emotional functioning in youth. Her current research and clinical work centre around strengthening social competence and building resilience in children and adolescents from diverse community settings.