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2 Million Children (Slavin, Robert / madden, nancy a / Chambers, Margaret E. / Haxby, Barbara)
2 Million Children
Untertitel Success for All
Autor Slavin, Robert / madden, nancy a / Chambers, Margaret E. / Haxby, Barbara
Verlag SAGE Publications Inc
Sprache Englisch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2009
Seiten 408 S.
Artikelnummer 23179122
ISBN 978-1-4129-5307-8
Auflage 2 Revised edition
Sonstiges Professional & Vocational
CHF 125.00
Nicht (mehr) im Sortiment/Besorgung möglich
Zusammenfassung
Based on a program that has benefited over 2 million children, this updated edition outlines steps for school reform and achievement through prevention, intervention, and assessment to promote reading.

Powerful, proven research-based strategies to ensure success for every all children! This revision of the best-selling One Million Children offers scientifically tested, practical strategies for strengthening literacy skills and academic achievement for all elementary school children. Substantial revisions include curriculum updates, and new material on leadership development, English language learners, middle school reading, computerized data management, and embedded multimedia. Based on the principles of the Success For All program, this book covers:áInstructional processes integrated with curriculum objectives Continuous assessment of student progress Tutoring for learners who struggle with reading A Solutions Team working on non-academic issues to help ensure childrenÆs readiness to learn Schoolwide systems to support rapid school improvement

Robert E. Slavin is director of the Center for Research and Reform in Education at Johns Hopkins University, director of the Institute for Effective Education at the University of York, and the cofounder and chairman of the Success for All Foundation. He has authored or coauthored more than 200 articles and 20 books, including Educational Psychology: Theory into Practice (Allyn & Bacon, 1986, 1988, 1991, 1994, 1997, 2000, 2003), Cooperative Learning: Theory, Research, and Practice (Allyn & Bacon, 1990, 1995), Show Me the Evidence: Proven and Promising Programs for America's Schools (Corwin, 1998), Effective Programs for Latino Students (Erlbaum, 2000), and One Million Children: Success for All (Corwin, 2001). He received the American Educational Research Association's Raymond B. Cattell Early Career Award for Programmatic Research in 1986, the Palmer O. Johnson award for the best article in an AERA journal in 1988, the Charles A. Dana award in 1994, the James Bryant Conant Award from the Education Commission of the States in 1998, the Outstanding Leadership in Education Award from the Horace Mann League in 1999, and the Distinguished Services Award from the Council of Chief State School Officers in 2000. He received his BA in psychology from Reed College in 1972 and his PhD in social relations in 1975 from Johns Hopkins University.